Propósito: Analizar la novela picaresca La vida de Lazarillo de Tormes

Objetivo: Los estudiantes podrán…

1. Sintetizar los capítulos del Lazarillo enfocando el análisis en los siguientes temas: el origen del Lazarillo, sus artimañas, su desarrollo como persona, el lenguaje coloquial vs lenguaje culto, la sociedad de la época, lo realístico.

2. Conectar las aventuras de Lazarillo con las de Cabeza de Vaca en Naufragios. (Conexión en cuanto a lo autobiográfico.)

 

Actividad 1

Para comenzar: Contestar las siguientes preguntas en parejas asignadas.

1. Piensa en los orígenes de Lazarillo. ¿Cómo es la familia de Lázaro? ¿Es irónico su apellido? ¿Por qué?

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2. ¿Qué artimañas o mentiras se inventa Lázaro para matar el hambre?

 

 

 

3. Comenta estas líneas del primer tratado, “Verdad dice éste que cumple avivar el ojo y avisar, pues solo soy, y pensar como me sepa valer”. ¿Por qué marcan un momento importante en el desarrollo y la educación de Lázaro?

 

 

 

4. Busca ejemplos de lenguaje coloquial y de lenguaje culto. Describe el efecto de la mezcla.

 

 

5. ¿Cómo se logra el efecto realista de la novela? ¿Qué tipo de acontecimiento se narra y con qué detalle?   

 

 

6. La sociedad de la época: Usando citas para apoyar tus explicaciones, caracteriza la sociedad de la época.

¿Qué ejemplos ilustra la crueldad, la hipocresía, la avaricia, la mezquindad y el engaño en los personajes de El Lazarillo?

Crueldad

Ejemplo:

 

 

 

 

 

Hipocresía

 

 

 

 

 

 

 

Avaricia

 

 

 

 

 

 

 

 

Mezquindad

 

 

 

 

 

 

 

Engaño

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7. ¿Qué grupos sociales presenta la obra?  ¿Presenta una crítica social? ¿Es satírica?

 

 

 

Actividad 2

Enumera las características de la novela picaresca y busca citas que la ejemplifiquen. Explica

(las características Se encuentran en un documento separado)

1. Característica

Ejemplo:

Forma autobiografía de la narración.

El pícaro, Lazarillo cuenta él mismo su vida y utiliza la primera persona, usando el “yo”.  

Cita/explicación o análisis

“Pues sepa vuestra merced ante todas cosas que a mí llaman Lázaro de Tormes, hijo de Tomé González y de Antona Pérez…” (Pág. 1)

2.

 

 

 

3.

 

 

 

 

4.

 

 

 

 

5.

 

 

 

6.

 

 

 

 

7.

 

 

 

8.

 

 

 

9.

 

 

 

 

 

 

Actividad 3

Debate: Debatir estas dos posiciones: 1. Lázaro es un pequeño delincuente y ladrón que no tiene lealtades y actúa sin principios morales. 2. Lázaro hace legítimamente lo que debe para sobrevivir.

Presenta citas que apoyen tu opinión al lado de la flecha que presenta tu visión de Lázaro.

 

(En tu cuaderno)

(Discusión en clase) 

 

 

 

Propósito: ¿Cómo podemos representar el personaje del Lazarillo de Tormes a través de un espejo mental? (mostrar sus actitudes anti-heroicas, los símbolos en la obra, y las divisiones socioeconómicas y la critica social que se representa en el Lazarillo)

 

 

Objetivo (outcome): 1. Mostrar conocimiento del contexto histórico. 3.Analizar los temas dentro de la obra literaria.

 

Proyecto en grupos:

 

Grupo

Proyecto

A. Caracterización del Lazarillo

 

Deben diseñar un espejo mental con la caracterización de Lazarillo, proveyendo citas que apoyen sus ideas.

B. Evolución del Lazarillo

 

Deben diseñar una gráfica que represente la evolución de Lazarillo, proveyendo citas que apoyen sus ideas. ¿Qué aprende a través de sus experiencias?

C. Crítica social

Deben diseñar una estructura que represente las diferentes clases sociales que critica la novela picaresca, proveyendo citas que apoyen sus ideas.

D. Lazarillo: Anti-héroe

Deben representar una gráfica que muestre las características del héroe típico de la época renacentista y una lista del anti-héroe que representa Lazarillo.

 

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